×

Warning

JUser: :_load: Unable to load user with ID: 869

Донецкие педагоги стали победителями Всероссийского конкурса методических разработок по дополнительному образованию

26.06.20

Педагогические работники Центра детского творчества Кировского района города Донецка заняли первое место в Финальном (очном) этапе Всероссийского конкурса программно-методических разработок «Панорама методических кейсов дополнительного образования художественной и социально-педагогической направленностей» с международным участием, который состоялся 30 мая в рамках Московского международного салона образования с использованием современной коммуникационной  digital-платформы.

Конкурс ежегодно проводится федеральным государственным бюджетным учреждением культуры «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Он призван способствовать продвижению лучших программно-методических разработок, ориентированных на обновление содержания и технологий дополнительного образования детей.

Донецкие педагоги Л.П. Ганжерли, О.Я. Ярёменко, Е.В. Корнейко представили на конкурс программно-методический кейс, который был признан лучшим в своей направленности и в номинации «Социальное творчество».

Организаторы и профессиональное жюри конкурса направили в адрес Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики письмо, в котором выразили благодарность  за активную работу и профессиональный вклад в социальное развитие детей работников Центра и выразили готовность к дальнейшему сотрудничеству в области методического сопровождения центров дополнительного образования, развития гуманитарных связей и международного сотрудничества в сфере образования и культуры.   

Contact Information

Press service:
(071) 321-44-48
E-mail: min.obraz.dnr@mail.ru

Reception:
(071) 321-44-37
Universitetskaya St., 83A, Donetsk
E-mail: info@mondnr.ru

Hot lines:
(071) 321-44-48 General
(071) 320-38-35 VPO 
(071) 302-65-19 SPO

We are in the Internet:

 
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…