×

Предупреждение

JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID: 869
Версия для печати

Методическое объединение дошкольных учреждений Горловки обсудило вопросы познавательно-исследовательской деятельности детей

02.02.17

1 февраля Горловское дошкольное образовательное учреждение № 129 «Ладушки» гостеприимно приняло у себя участников городского методического объединения  «Окружающий мир  глазами  ребенка: изучение мира физических явлений средствами познавательно-исследовательской деятельности».

Целью данного мероприятия явилась организация  познавательно-исследовательской деятельности  с дошкольниками и её последующее активное применение в практической деятельности педагогов.

Работу методического объединения начали с открытого показа непосредственно-образовательной деятельности в средней группе по теме «Волшебный магнит».  Воспитатель предложила детям разнообразные типы исследований: опыты, эксперименты, наблюдения, фиксацию результатов, работу с мнемокарточками. В ходе занятия  дети показали высокий уровень развития  познавательной активности.

Руководителем методического объединения  были раскрыты вопросы организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста с использованием различных форм, методов и технологий, также обсуждались вопросы взаимодействия педагогов ДОУ и узких специалистов  в соответствии с государственным образовательным стандартом и программой дошкольного образования «От рождения до школы». Педагогам были даны рекомендации по созданию развивающей предметно-пространственной среды для организации исследовательской деятельности дошкольников.  

Участники методического объединения познакомились с методикой «Исследовательская деятельность в дошкольном учреждении или как развивать исследовательские способности дошкольников». Данная методика дает возможность способствовать развитию одаренности ребенка.

Похожие материалы (по тегу)

We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…