×

Warning

JUser: :_load: Unable to load user with ID: 869
Print this page

Донецкие дошкольники представили фрагменты пушкинских сказок

08.06.16

В дошкольном образовательном учреждении ясли-сад № 165 Кировского района г.Донецка проходят Пушкинские дни, посвященные ознакомлению детей с жизнью и творчеством  А.С. Пушкина.

Дети узнали об интересных фактах из жизни поэта, читали его произведения, под руководством педагога выбрали фрагмент сказки для сценической постановки. Также в ДОУ были изготовлены атрибуты, декорации, костюмы, необходимые для проведения театрализованного представления по сказкам А.С. Пушкина «У лукоморья». Участниками литературно-театральной встречи под руководством музыкального руководителя Е.А. Коваленко стали дети, педагоги и родители воспитанников.

Дети старшей группы «Ухтышка» (воспитатель Марченко Ю.А.) показали инсценировку фрагмента сказки «Сказка о рыбаке и рыбке».  Дети предстали в ярких образах жителей подводного царства во главе с Золотой рыбкой.

Воспитатель средней группы «Теремок» Осокина Н.В. организовала сценку по «Сказке о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди». Фрагмент из сказки «О золотом петушке» показали юные артисты группы «Калинка». Под руководством Полянской С.В. ребята этой группы предстали в образах богатырей и шамаханских девиц. Дети получили огромное удовольствие от возможности почувствовать себя артистами – каждый воспитанник  на празднике был героем пушкинской сказки!

Проведенные мероприятия способствовали формированию у детей интереса к литературе, развитию эстетических чувств, эмоционального восприятия произведений искусства. Созданная атмосфера театральной студии на основе творческого взаимодействия между участниками благоприятно повлияла на развитие социально-коммуникативных способностей детей, что позволило оптимизировать процесс их речевого и культурного развития, а главное, дала возможность для раскрытия творческого потенциала каждого воспитанника!

Related items

We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…