×

Warning

JUser: :_load: Unable to load user with ID: 869
Print this page

Школьные педагоги примут участие в вебинарах по проблемам развития общего образования, преподаватели вузов узнают о цифровизации учебного процесса

13.10.20

Педагоги школ городов и районов Донецкой Народной Республики 13 октября принимают участие в вебинарах от российских образовательных издательств в рамках интеграционной программы Русского центра. Вебинар «Ресурсы для реализации «Примерной программы воспитания». Литературное чтение. Часть 2» предлагает  издательство «Просвещение»,  специалисты этого издательства также расскажут  о том, как  готовить школьников к исследованию по математической грамотности, проведут вебинар «Преодолеваем трудности при обучении чтению вместе с ребенком».

От представителей издательства «Русское слово» педагоги нашей Республики узнают о возможностях моделирования активных форм обучения по программе «Окружающий мир» в начальной школе.

Общую характеристику базовых умений, обеспечивающих орфографическую грамотность младших школьников, представит издательство «Бином. Лаборатория знаний».  Издательство «Российский учебник» предлагает вебинар «Хочу быть программистом: что показать и рассказать подростку». Также в это день состоится серия образовательных семинаров экспертов Липецкой области по формированию молодежных кадровых резервов.

Преподаватели вузов ДНР 13 октября смогут принять участие в онлайн-семинаре Высшей школы экономики по вопросам цифровизации процесса преподавания «Что мы знаем и думаем о цифровой революции в образовании» в рамках цикла «Актуальные исследования в области образования». В ходе семинара профессор Тель-Авивского университета Илья Левин представит результаты исследования о том, как меняется мировоззрение преподавателей научных дисциплин в эпоху массовой цифровизации образования и какие факторы препятствуют принятию учителями новой цифровой реальности. 

Related items

We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…